Estudiantes del Colegio Secundario Rural N° 5227, sede Amblayo, tuvieron su primer acercamiento a la electrónica y la programación a través de una propuesta práctica y participativa.
Durante dos jornadas intensivas, los estudiantes trabajaron con placas Arduino, luces LED, pulsadores y diferentes componentes electrónicos, aprendiendo conceptos básicos de programación y automatización a través de la práctica.
Los 12 estudiantes formaron parte de un taller intensivo de Introducción a la Robótica, en el marco del proyecto “Construyendo Tecnología con Valores”, propuesta impulsada por la Coordinación de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Salta y organizado por Diego Ávila y Jacqueline Cuellar Moreno.
Aprender robótica haciendo
La propuesta se desarrolló mediante una metodología de aprendizaje práctico, con actividades de exploración, desafíos en duplas y espacios de reflexión. Además de los contenidos tecnológicos, se trabajaron valores como la responsabilidad, el respeto, la cooperación y el uso solidario de la tecnología.
En la primera jornada aprendieron a usar placas Arduino, conectando salidas digitales y programando entradas con pulsadores. En la segunda, crearon un sistema automatizado e integraron un proyecto móvil con conexión Bluetooth.
La experiencia en Amblayo forma parte del trabajo de la Coordinación para acercar la ciencia, la tecnología y nuevas herramientas de aprendizaje a cada rincón de la provincia, promoviendo que más estudiantes puedan descubrir la robótica no solo como una herramienta técnica, sino también como una oportunidad para crear, trabajar con otros y aportar soluciones a su comunidad.
